（2026秋新版）五年级语文上册《习作 故事新编》教案.docVIP

习作故事新编

1.能借助熟悉的故事展开丰富的想象，创编新故事。

2.能给习作配图并与同学分享故事。

能借助熟悉的故事展开丰富的想象，创编新故事。

“状元成才路”多媒体课件。

2课时

第1课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.抓住主要角色的动作、语言等，把事情的经过写清楚、具体。

2.能从不同角度设定结局，由果探因创编故事情节。

板块一回顾故事，提出任务

1.导入：这个单元，我们学习了两篇民间故事，感受了奇妙的想象。有一个故事，相信同学们很小的时候就知道了。（课件出示一组龟兔赛跑的故事图片）

2.《龟兔赛跑》这个故事情节，大家太熟悉，能不能把这个故事创新一下，给大家带来点新鲜感呢？（课件出示教材习作页）这节课我们要完成的习作任务是：故事新编。（板书课题）

板块二明确要求，确定写法

1.过渡：那么，怎样新编《龟兔赛跑》的故事呢？我们可以先从故事的结局入手。请大家设想一下，龟兔赛跑，可能的结局有哪几种？生交流：（1）乌龟又赢了；（2）兔子赢了；（3）兔子和乌龟都赢了；（4）兔子和乌龟都输了。

2.如果乌龟又赢了，原因可能是什么？四人小组讨论。

3.交流，反馈：比较教材的构思，说说哪些是你们小组讨论时也想到的，哪些是没有想到的。

板块三构思情节，完成初稿

1.参考教材提供的设想，我们可以这样来设计龟兔赛跑的故事情节。

课件出示：

2.生观看故事情节图，说说