部编版七年级语文上册第六单元24寓言四则教案.docxVIP

24《寓言四则》第1课时教案

【教学目标】

1.通过阅读寓言，从不用的角度灵活理解寓意，揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想象，通过续编或自编进行想象思维训练。

2.翻译《穿井得一人》《杞人忧天》，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。分析故事情节，用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。

3.联系生活实际，感悟寓意，培养健全的人格。

【教学重点】通过阅读寓言，联系生活经验，从不用的角度灵活理解寓意。

【教学难点】

1.借助注释和工具书理解基本内容，分析故事情节。

2.揣摩、理解寓言故事巧妙、合理的想象，通过续编或自编进行想象思维训练

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

一、新课导入

在遥远的古希腊，生长着一颗枝繁叶茂的智慧之树，据说只要认真地品尝了它的果子的人，都会变得非常聪明。大家想尝一尝它的果实吗？今天，就让我们一起走近这棵树，走进《伊索寓言》，品尝它的智慧之果。

二、文体知识

寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法寄寓意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。

寓言的特点：①大多篇幅简短。②故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。③具有鲜明的哲理性和讽刺性。④在创作上常常运用夸张和拟人等修辞手法。

三、作品简介

《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编，其中大多是动物故事，反映平民或奴隶的思想感情。在明代传入中国。

伊索（约公元前6世纪）