小学体育与健康沪教版（五四学制）（2024）一年级全一册《第六课 有趣的中华传统体育游戏》教学设计.pdfVIP

小字体首与健康沪教放(五四字制)(2024)一牛级全一

册《第六诛自取中平传外体自游双》致字攻

一、教材分析

本课程选目小学体自与健康沪教放(五四学制)(2024)一年级全一册,是中华传统例

育文化后家的重要内容。教材围绕“有趣的中华传统体首游戏”展升,精选丁踢型于

云沙包寿造省一牛级字生时传玩体胃游戏。这些游戏个仪配银殊字生时身体协调住

灵敏性等基本运动能力,处强含看丰富的中华传统文化内涵,如团结协作、观则意

等。

从教材编排来看,本课承孩丁丽田基锚运动技能的字习,为后续更夏杂的体自洁动利

传统文化学习票定基础。间时,教材注重将传统文化与体自按能训练相结合,符合

新教首埋念中“文化传承与学科避合”时要求,能让字生在轻松简优的游戏氛图中,强

受中华传统体育的魅力,培养对传统文化的喜发之情

二、学情分析

一中级字生刚进人小字个入,牛龄在6…7岁左石,处于身体快速发展所段,但身体

调性、灵敏性等运动能力还比较薄弱,注意力集中时间较短,容易被有趣的事物吸引

他们活泼好动,对游戏有看浓厚的兴趣,参与体育活动的积极性较高,但规则意识利

目我约宋能刀牧差,仕果体洁动中容易出现混乱的情况

在知识储备万画,字生对中平传统体背游戏丁解牧少,大多从孩触过规代的一些间耳

体自游戏。个过,他们具有较强的模仿能力和好奇心,愿意尝试新的事物。基于以

学情