2026年新人教版语文七年级上册《第一单元》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初中七年级（新生）

《第一单元·走进语文》

12课时（含复习与评价）

人教版语文七年级上册（2026修订）

语文的生活化与情感表达

语言运用与情感体验的统一

课文《春》《夏日绝句》《论语·学而》及综合实践活动

1.理解文本情感基调2.掌握基本的记叙与抒写方法3.培养初步的语感与审美能力

1.将抽象情感转化为具体语言表达2.在合作探究中平衡个体差异3.将课内所学迁移到生活情境中

设计理念与指导思想

本单元以“语文的生活化与情感表达”为主线，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于“语言实践、文化传承、思维发展、情感态度与价值观”四维度的要求。教学过程中坚持“以学生为中心、以活动为载体、以评价促进发展”的理念，引导学生在真实语境中感受语言的魅力，体会中华优秀传统文化的情感内核，并在此基础上培养初步的语言运用能力和审美情趣。教师应创设情境、启发思考、组织合作，使学生在“做中学、学中做”中实现知识的内化与迁移。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课标明确提出七年级语文应重点培养学生的“语言建构与运用、发展与创造、审美鉴赏与文化传承”三大任务群。本单元聚焦语言建构与运用，通过诵读、仿写、情景