初中七年级英语Unit 5 Happy Holiday Project与Reflecting教学设计.docx

初中七年级英语Unit5HappyHolidayProject与Reflecting教学设计

一、设计缘起与理念定位

本设计面向鲁教版五四学制英语七年级上册第五单元的Project与Reflecting板块。该板块处于单元收束位置，承担着将假日主题下零散的语言知识转化为可迁移素养的任务。七年级学生刚完成小学到初中的过渡，对英语学习的兴趣尚存但方法意识薄弱，设计语言实践性强、思维含量适中的项目任务，是帮助学生建立用英语做事信念的关键切口。

设计的核心理念有三。其一，学始于疑，让学生带着真实的交际需求进入任务，而非为了展示而展示。其二，评先于教，将评价标准前置，让学生在动手之前即明白好的作