2026-2027学年浙教版（2026新教材）小学信息技术五年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026-2027学年浙教版（2026新教材）小学信息技术

五年级上册教学计划及进度表

—、指导思想

本教学计划以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为核心依据，落

实“数字素养与技能”的培养总目标，紧扣浙教版2026年新版五年级上册教材的

“算法思维培养”主线，打破传统技能训练的单一模式，以核心素养四个维度——

信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任为导向，将算法知识与

学生的日常学习生活场景深度融合。教学过程中注创设沉浸式实践情境，引导

学生在动手操作、协作探究中建立用算法逻辑解决实际问题的思维习惯，契合数

字化时代对小学生信息能力的培养要求，助力学生逐步形成适应终身发展和社会

发展需要的核心素养。

二、学情概述

五年级学生己经具备两年的小学信息技术课程学习基础，能够熟练完成基础

的计算机操作、图文编辑等任务，对数字化工具的探索兴趣强烈，日常在生活中

也经常接触到扫码支付、导航路线规划、智能推荐等暗含算法逻辑的应用场景,

已经积累了大量关于“自动解决问题”的感性认知。但该年龄段学生的思维模式仍

以具象思维为主，抽象逻辑思维尚在起步发展阶段，很难自主从日常现象中提炼

出背后的通用规则，此前也没有系统接触过“算法”相关的概念体系，对于抽象