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最新人教版初中九年级化学上册全册教案

第一单元民风民俗

单元目标

这个单元的人文主题是民风民俗，语文要素是“体会多种表达方式综合运用产生的效果”。学生要能读懂课文里对民俗的描写，感受不同地域、不同时代的生活气息和风土人情。阅读时注意作者是怎么把叙述、描写、抒情、议论揉在一起的，品味富有表现力的语言。还要学会在写作中介绍一种民俗，把观察到的细节写清楚，写出自己的感受。

课时安排

课时

内容

第1-2课时

1社戏

第3-4课时

2回延安

第5-6课时

3安塞腰鼓

第7课时

4灯笼

第8课时

口语交际：应对

第9-10课时

习作：学习仿写

第11课时

语文园地一

第12课时

单元检测与讲评

单元重难点

重点：体会多种表达方式综合运用的效果，品味富有表现力的语言。

难点：理解民俗背后的文化意味，在写作中写出自己的真切感受。

单元易错点

读《社戏》时，把“秩秩斯干”的“干”读成gàn，正确是gān。

分不清叙述、描写、抒情、议论，答题时笼统说“用了描写”，却说不出描写了什么、有什么效果。

写民俗作文时只罗列过程，没有细节，没有感受，读起来像说明书。

对“民俗”的理解太窄，以为只有节日才算，忽略了日常生活中的风俗。

第1课时社戏

教学目标

理清文章脉络，把握“看戏”前后的情节。

品味文中景物描写和人物描写的妙处。

感受江南水乡的民风民俗和童年情谊。

教学重难点

重点：景物描写的