原创力文档摘要
随着新课改的进行，大单元整体教学越来越受到重视，大单元教学设计作为一种新
的方式出现，有助于打破学科知识的零散局限，形成整体知识体系。科技的迅速发展要
求培养学生的创新思维和创新能力。思维的起点和发展源于教师的有效提问及学生的积
极思考，所以大单元教学需要精心构建有效性问题，PBL为我们提供了解决方案，PBL
是基于问题的教学，是使学生经历知识的发生发展，培养学生创新能力的有力抓手，同
时也符合大单元教学的逻辑，这种教学模式所倡导的理念符合我们的教育教学改革方向。
通过文献研究发现，PBL教
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