高中三年级数学教学设计：两角和、差及倍角公式的建构与运用.docx

高中三年级数学教学设计：两角和、差及倍角公式的建构与运用

一、教材分析

本课时位于一轮复习第四章三角函数的主干位置，内容是两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式。教材以余弦的差角公式为逻辑起点，借助单位圆上两点间距离推导得出C(α?β)，再经代换依次生成C(α+β)、S(α±β)、T(α±β)，最后在β=α的特例中派生出二倍角公式S(2α)、C(2α)、T(2α)。这一串公式看似繁杂，实则同根同源，整章教材的编写线索就是“一个公式、两次代换、三类结构”。

从高考考查看，本课时知识从不单独设题，而是作为工具嵌入三角恒等变换、解三角形、三角函数图象性质乃至解析几何与向量问题之中。全