小学三年级道德与法治《同学相伴》第二课时我们在一起教学设计.docx

小学三年级道德与法治《同学相伴》第二课时我们在一起教学设计

一、教材分析与核心素养定位

统编版小学道德与法治三年级上册第三单元“我们好好学习”第八课《同学相伴》，第二课时主题为“我们在一起”。本课时承接第一课时“同学真好”建立的初步情感认知，将教学重心从“发现同学的优点”转向“在集体生活中学会相处、协作与成长”。教材通过“一起学习”“一起游戏”“一起劳动”三个核心板块，构建了同学交往的真实情境，旨在引导学生体验集体生活的乐趣，掌握人际交往的基本规则与方法，培养合作意识与集体荣誉感。

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》学段目标，本课时聚焦“自我保护与发展”“社会参与与责任”两大