《捏塑动物》教案-2026-2027学年浙美版五年级美术上册.pdfVIP

捏《塑动物》教案-2026-2027学年浙美版新（教材）小学美术

五年级上册

一、学情分析

五年级学生己经具备一定的美术动手践能力，在之前的美术课堂中接触

过简单泥塑搓、揉、压等基础技法，对动物外形冷征有着浓厚的观察兴趣。这

个年龄段的学生想象力丰富，乐于动手塑造形象，但对陶艺捏塑成型的技法掌

握较为浅显，大多只能够简单拼贴泥块，处理动物身体衔接、细节塑造的时候

容易出现泥体开裂、造型比例失调的问题。学生个体动手能力差距较为明显，

部分学生可以大胆进行创意加工，还有一部分学生容易照搬参考图片，缺少自

主改造设计意识。学生对陶艺创作充满新鲜感，愿意参与课堂操，但是耐心

不足，在精细刻画局部的时候容易急躁，需要教师分步引导，借助物、范例

打开创作思路。

二、教材分析

捏《塑动物》隶属于2026秋新教材浙美版五年级上册第二单