2026秋新版(教科版)小学五年级上册《科学》第一单元 微小世界 教学设计.docxVIP

2026秋新版(教科版)小学五年级上册《科学》第一单元微小世界教学设计

第一单元微小世界

第1课研究放大镜

【教学目标】

科学观念

1.知道放大镜(凸透镜)的特点是中央厚、边缘薄、透明，具有放大物体图像的功能。

2.理解放大镜的凸度越大，其放大倍数越大，但视野范围会变小。

科学思维

1.能通过比较肉眼与放大镜的观察结果，归纳出放大镜的作用。

2.能通过分析不同镜片的观察效果，推理出“放大功能”与“镜片结构”之间的因果关系。

探究实践

1.能正确使用放大镜观察物体的细微之处(如叶片气孔、印刷细节)。

2.能参与对比实验，区分凸透镜、凹透镜与平面镜的成像差异。

态度责任

1.感受工具对人类认识世界的帮助，激发对微观世界的好奇心。

2.乐于分享观察发现，体会细致观察带来的乐趣。

【教学重难点】

重点：认识放大镜的结构特点(凸透镜),并掌握其使用方法。

难点：理解“镜片凸度”与“放大倍数”之间的关系；辩证看待放大倍数与视野范围的关系。【教学准备】

教学课件(含伽利略望远镜故事、镜片对比图，含实验视频：研究放大镜)、不同放大倍数的放大镜、平面玻璃片、近视眼镜片(凹透镜)、平面镜。

【教学过程】

教学环节

教学活动

聚焦：回顾历史，引出工具(5分钟)

1.情境提问：同学们，著名的科学家伽利略用自制的望远镜发现了月球上的山脉。在我们科学课上，也有