2026秋新版(教科版)小学五年级上册《科学》第三单元 运动和力 教学设计.docxVIP

2026秋新版(教科版)小学五年级上册《科学》第三单元运动和力教学设计

第三单元运动和力

第1课拆解我的小车模型

【教学目标】

科学观念

1.知道地面小车一般由车身、车轮、车轴、电机(或电池)等部分组成，各部分有其特定功能。

2.了解月球车的基本结构，知道月球车的每一个特殊设计都是为了适应月球的环境。

3.理解不同环境下交通工具的结构会有所不同，工程设计需要与环境相适应。

科学思维

1.能通过有序拆解小车模型，观察并归纳小车的基本结构及各部分作用。

2.能通过对比分析，找出小车模型与月球车模型的相同点和不同点。

3.能根据月球环境特点，推理月球车结构设计的合理性，培养工程推理能力。

探究实践

1.能合作完成小车模型的有序拆解，记住零件拆卸的顺序和位置，小零件妥善保管。

2.能通过观察、比较、分析，完成小车模型与月球车模型的对比表格。

3.能尝试根据环境需求，分析不同车辆的结构特点和功能。

态度责任

1.体验拆解探究的乐趣，养成有序观察、如实记录的科学习惯。

2.感受我国航天科技的伟大成就，增强民族自豪感。

3.体会工程师根据环境需求进行设计的智慧，培养工程思维意识。

【教学重难点】

重点：通过拆解小车模型，认识小车的基本结构及各部分的作用；对比分析小车与月球车的结构异同。

难点：理解月球车特殊结构设计与月球环境之间的适应关系；体会“工程设计需要与环境