原创力文档摘要
教育部在2021年发布的《革命传统进中小学课程教材指南》和《中华优秀传统文
化进中小学课程教材指南》中，明确提出通过艺术课程弘扬中华优秀传统文化，增强学
生的民族自豪感和文化认同。中国民歌作为中国传统音乐文化的重要组成部分，是中国
民间音乐中的宝贵财产，也是我国学校音乐教育的重要内容。然而，当前中国民歌教学
中存在学生对民歌认同感低、教学方法单一化等问题，这些问题在一定程度上阻碍了核
心素养的培育。为解决上述问题，笔者提出通过多样化教学方法引入初中中国民歌教学。
在对初中人音版教材和中国民
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