2026年粤人版五年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：DailyLife.docxVIP

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2026年粤人版五年级下册第一单元“教学评一体”教学设计——DailyLife**

（全文约22?000字，适用于集体备课、公开课申报及教学成果提交）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元选取粤人版五年级下册英语教材《DailyLife》作为主线，围绕学生日常生活中的起居、饮食、交通、休闲四大情境展开。教材通过情境对话、图片描述、短文阅读及任务型活动，引导学生掌握与日常生活相关的核心词汇（如wakeup,brushteeth,havebreakfast,gotoschool,takethebus,playfootball,watchTV等），并在此基础上进行简单的时态转换（一般现在时与现在进行时的对比）以及基本的祈使句和疑问句结构练习。教材还渗透了跨文化比较素材，如中西方早餐差异、中国城市公共交通特点等，为后续的跨学科实践提供了素材基础。

2.单元内容分析

从宏观视角审视，单元内容可划分为四个子主题：

起居作息（wake?uproutine）

饮食习惯（mealssnacks）

出行方式（transportdirections）

休闲娱乐（hobbiesfreetime）

每个子主题均包含：情境导入图片或短视频、核心句型呈现、词汇闪卡游戏、听说读写综合练习、小组合作任务及