小学三年级科学下册生活中的变化第二课时教学设计.docx

小学三年级科学下册生活中的变化第二课时教学设计

一、教学背景分析

本课是冀人版三年级下册科学第一单元第一课的第二课时。学生在第一课时已经初步认识到生活中存在着各种各样的变化，能够举例说出水的三态变化、食物变质、铁钉生锈等常见现象。本课时的核心任务是引导学生从观察到变化走向比较与分类变化，初步建立有些变化产生了新物质，有些变化没有产生新物质这一朴素的科学观念，为后续学习物质变化的性质奠定基础。

三年级学生以具体形象思维为主，对动手实验有浓厚兴趣，但观察的细致程度、记录的有序性、基于证据下结论的意识都还比较薄弱。他们容易把看起来不一样了直接等同于变成了新东西，概念混淆是本课最需要突破的难点。教学中