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2025科学一年级下册教学目标实施计划

前言

科学启蒙教育是小学教育阶段至关重要的组成部分，对于激发儿童的好奇心、培养科学素养、引导他们认识自然世界具有不可替代的作用。本计划立足于2025年小学科学教育的发展趋势与一年级学生的认知特点，以《义务教育小学科学课程标准》为根本遵循，旨在通过精心设计的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中初步建立科学观念，体验科学探究的过程与方法，培养积极的科学态度和社会责任感。

一、指导思想

本学年教学将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以发展学生核心素养为导向，紧密围绕小学科学课程“探究式学习”的核心理念，注重引导学生在直接感知、实际操作和亲身体验中获取科学知识，培养探究兴趣和初步的科学思维能力。教学过程中，将关注学生的个体差异，鼓励大胆猜想与尝试，营造民主、和谐、积极的课堂氛围，使科学学习成为学生乐于参与的愉快旅程。

二、教学总目标

（一）知识与技能

1.认识周围常见事物与现象：引导学生认识身边常见的动物、植物，了解它们的基本特征和生活环境；感知常见材料的简单特性和用途；认识天气的基本要素和简单变化；初步了解人体的部分感觉器官及其功能。

2.学习基本的科学方法：初步学习运用感官进行观察，学习使用简单的工具（如放大镜、温度计的简单认读）；学习用语言、图画等方式描述观察到的现象和事物；初步形成提出问题的意识。

3.培养动手操作能力：在