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小学教师专业发展考试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1.5分，合计30分）

1.《小学教师专业标准（试行）》明确提出小学教师的四个基本理念，其中作为专业发展核心驱动力的是（）

A.师德为先B.学生为本C.能力为重D.终身学习

2.我国学者叶澜提出的教师专业发展阶段理论中，任职1-3年的小学新教师所处的阶段是（）

A.非关注阶段B.虚拟关注阶段C.生存关注阶段D.任务关注阶段

3.校本教研的三个核心核心支撑要素是“自我反思、同伴互助、（）”

A.理论学习B.专业引领C.技能竞赛D.家长参与

4.小学教师开展反思性教学的核心指向是（）

A.完成学校要求的反思笔记任务B.梳理教学经验形成固定流程C.解决教学实际问题优化教学行为D.对比同科教师的教学进度

5.“双减”政策中明确要求小学教师需重点提升的课后服务设计能力核心指向是（）

A.完全替代校外学科培训B.满足学生差异化成长需求C.拓展超纲学科知识点D.延长学生在校学习时间

6.小学师徒结对的“青蓝工程”核心本质是实现（）

A.老教师的工作量分摊B.新教师的专业经验代际传递C.统一全校的教学进度D.减少新教师的自主探索空间

7.教育行动研究的核心实施主体是（）

A.高校教育理论研究者B.一线任教的小学教师C.