知名期刊《中学数学研究》华南师范大学-2022-(华南师范大学版)_2022年10期_ZSHS202210.pdfVIP

GeoGebra在高中数学教学中的应用举例

江苏省扬州市扬州大学数学科学学院(225000)刘杰

摘要GeoGebra作为一种动态的教学软件,可以将数2.1初等函数中教学应用—–以指数函数为例

学中教师难以口头表达或者板书不易展现的抽象的知识函数在高中数学知识的学习中是重点和难点,主要学习

动态展现给学生,通过高中数学教学中一些应用举例,展现其概念以及图像与性质,而对于函数的性质都是从图像中总

GeoGebra在教学中的应用优势,并以此培养学生的直观想象结而来,所以在教学中更多的是让学生从图像进行自主总结

能力,提高课堂教学的效率和质量.归纳,仅靠“描点法”等传统方法作图,只能展现函数的局部

关键词GeoGebra;课堂教学;直观想象特征,一些关键点无法直观的看到坐标,影响学生的探究过

1GeoGebra介绍程,就有必要借助现代信息技术来完成.

GeoGebra是由美国佛罗里达州亚特兰大学的Markus