【新教材】人教版（2024）二年级上册美术第三单元 第3课 玩具的巧思 教案.docxVIP

【新教材】人教版(2024)二年级上册美术第三单元第3课玩具的巧思教案

学情分析：

本课程面向二年级学生，围绕“用七巧板拼摆图案，感受玩具的巧思”的核心活动展开。结合学生认知规律，通过观察、触摸、动手实践等方式，让学生了解七巧板的组成，掌握用七巧板拼摆简单图案的方法，培养观察能力、动手能力和想象力，同时激发学生对传统玩具的探索兴趣，为后续相关艺术创作和思维发展积累经验。

教学目标：

1.文化理解：初步了解七巧板是一种传统玩具，能通过观察知道七巧板的组成。

2.艺术表现：学会用七巧板拼摆简单的图案，掌握基本的拼摆技巧。

3.创意实践：在拼摆过程中，大胆尝试不同的组合方式，拼出有自己想法的图案，培养创新意识。

4.审美感知：感受七巧板拼摆图案的美感，体会动手拼摆的乐趣，增强对传统玩具和艺术创作的喜爱。

教学重点：

引导学生了解七巧板的组成，认识七巧板可以拼摆出多种图案的特点，掌握用七巧板拼摆简单图案的基本方法。

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教学难点：

引导学生在拼摆图案时合理组合七巧板，保证图案的完整性和形象性，并体现个人创意。

教学方法：直观演示法、启发引导法、实践法、小组合作法

教学准备：教师准备：七巧板实物、不同图案的七巧板拼摆范例。

学生准备：马克笔，七巧板。

教学过程：一、趣味七巧

教师活动学生活动设计意图

1、播放七巧板动画《守株待兔》片段。

2、说一说：猜一猜刚才的故事