小学四年级语文《山河诗长安 天生我材必有用》开学第一课教学设计.docx

小学四年级语文《山河诗长安天生我材必有用》开学第一课教学设计

一、教材分析与单元定位

本课并非统编教材既定课文，而是立足“开学第一课”特殊育人节点，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》对“第三学段”学生“初步感受中华语言文字之美”“传承中华优秀传统文化”“树立文化自信”的要求，结合学校“诗教育人”校本课程体系，整合大单元资源而成的整合型教学活动。教材选取“长安”这一中华文明最具代表性的文化符号，串联李白、杜甫、王维、岑参等大唐群星璀璨的诗篇，以“山河诗长安”为文化坐标，以“天生我材必有用”为精神内核，引导四年级学生在诵读经典、溯源文化、对话先贤中，完成从“幼稚走向成熟”的关键期过渡