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2026年教师职业倦怠疏导方案

一、方案背景与目标

（一）实施背景

2025年全国教育生态监测网专项调研数据显示，中小学教师群体职业倦怠检出率达41.2%，其中教龄5-10年青年教师倦怠占比最高（52.7%），高中班主任群体重度倦怠检出率达18.3%。倦怠成因排名前三的因素分别为：非教学事务负担过重（占比68.4%）、职业发展通道狭窄（占比53.1%）、家校责任边界模糊（占比47.9%）。部分区域已出现教师主动离职率上升、教学投入度下降、心理问题频发等连锁反应，直接影响教育教学质量与教师队伍稳定性。

为落实《新时代基础教育强师计划》后续实施要求，针对性破解教师职业倦怠痛点，2026年将在全国试点区域推行分层分类、责任清晰、可落地可考核的教师职业倦怠疏导体系，从根源减负、发展支撑、心理干预、权益保障四个维度构建长效机制。

（二）工作目标

1.短期目标（2026年底）：试点区域教师职业倦怠检出率较2025年下降15%以上，非教学事务占教师工作时长比例降至20%以下，教师心理健康筛查覆盖率达100%，重点干预对象干预有效率不低于85%。

2.长期目标（2026-2028年）：构建覆盖全国的教师职业倦怠动态监测与疏导机制，形成“行政-学校-社会-家庭”四方协同的教师支持体系，将职业倦怠相关指标纳入地方教育质量评估与学校绩效考核核心内容，实现教师队伍职业幸福感提升30%以上。

二、核心疏导措