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2026年护理学习小组组建运营方案

一、方案背景与目标

（一）背景

据国家卫健委2025年全国护理事业发展统计公报数据，截至2025年末，全国注册护士总量达580万人，每千人口注册护士数为4.1人，较2020年增长32.7%，但临床护士队伍中，3年及以下工作经验的新护士占比达38.2%，护士专科能力、应急处置能力、科研能力短板仍较为突出：三级医院新护士独立处理急危重症并发症的合格率仅为62.3%，基层护士慢性病管理规范执行率不足55%，护士作为第一作者发表核心期刊论文的比例仅占护士总量的1.2%。

同时，随着护理学科向专业化、精细化发展，2025年国家卫健委印发的《护理事业发展“十四五”规划中期调整方案》明确要求，到2026年末，全国三级医院护士岗位培训覆盖率达到100%，基层护士专科服务能力培训覆盖率不低于85%，护士核心能力考核通过率不低于90%。传统的集中式培训模式存在针对性不足、互动性弱、工学矛盾突出等问题，仅能覆盖30%左右的护士个性化学习需求，基于同伴互助、自主驱动的学习小组模式，已被北京协和医院、四川华西医院等试点单位证实可将护士岗位能力考核通过率提升27.6%，护理不良事件发生率降低19.8%，具备较高的推广价值。

（二）总体目标

2026年全年完成覆盖临床护理、专科护理、基层护理、护理管理4大类别的学习小组组建，全院/辖区护士参与率不低于90%，其中3年及以下新护