《演唱 彩色的云》课件-2026-2027学年音乐三年级上册西师大版.pptxVIP

西师大版艺术·音乐小学三年级上册《彩色的云》第三单元

核心素养目标审美感知：感受歌曲欢欣柔美的情绪艺术表现：用连贯柔和的声音演唱歌曲，能用肢体表现三拍子节拍，尝试演唱简单的合唱片段。创意实践：小组创编云朵飘动的律动表演。文化理解：体会音乐如何描绘天空云彩的奇幻美景，热爱大自然。

情境导入天上的云朵

图片导入：彩色云朵天上的云朵五颜六色、变幻无穷。看一看，这些云是什么颜色？像什么？

揭示课题出示歌谱今天我们学习歌曲《彩色的云》

初听歌曲

初听：速度与情绪闭上眼睛完整聆听，说说歌曲的速度和情绪（中速、欢欣柔和）。

音乐小知识：3/4拍四分音符为一拍，每小节3拍，强弱规律是“强—弱—弱”。划一划三拍子。

学唱歌曲连贯柔和

划拍朗读歌词划着三拍子朗读歌词，感受红、白、黑、绿不同颜色云朵的画面。

分句跟琴模唱分句跟琴模唱，提示声音连贯柔和，不要用力喊叫。

找出相同的乐句在歌谱中找一找完全相同的乐句，指出来并唱一唱。

合唱与创编

合唱片段分层练习练习课本的合唱片段，分层练习：基础好的唱和声，其余唱主旋律。

用动作表现三拍子用拍手、拍腿、拍肩等动作表现三拍子的强弱，边唱边做。拍手（强）拍腿（弱）拍肩（弱）

创编云朵飘动律动小组创编云朵随风飘动的律动，手臂像云一样轻轻流动。

小组排练与展示小组内先练一练，按照“强—弱—弱”做律动，准备上台展示。

展示评价课堂小结

课堂小结布置