2026年商务星球版七年级地理教学评一体教学设计：巴西.docxVIP

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2026年商务星球版七年级地理教学评一体教学设计：巴西

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初中七年级（年龄12?13岁）

巴西——自然与人文的多彩画卷

10课时（每课时40分钟）

商务星球版《地理》七年级上册

巴西的自然地理与人文地理

人地关系与区域可持续发展

巴西的地理位置、地形、气候、河流、植被、资源、人口、城市、经济、文化及生态问题

1.巴西自然环境的特征及其对人类活动的影响2.巴西经济结构与区域发展的空间格局

1.理解亚马逊雨林的生态功能与保护难题2.分析巴西城乡二元结构及其对社会公平的影响

设计理念与指导思想

本单元以“核心素养”为导向，坚持“教?学?评”一致性，以大概念“人地关系与区域可持续发展”为线索，通过情境创设、项目式学习与合作探究，引导学生从自然地理要素出发，感受巴西的多样性；再通过人文地理的考察，认识资源利用、城市化与生态保护之间的张力；最后以“巴西可持续发展方案”作为大任务，让学生在信息收集、方案设计与展示评议中实现知识迁移、思维提升与价值内化。教学过程中注重培养学生的地理思维（空间想象、区域联系、变化发展）、科学思维（数据分析、因果推理）以及社会责任感（生态文明、公平正义），力求实现知识获取、能力提升与情感态度价值观的协同发展。

一、课程标准解读与