《小数点向左移动》教学设计
一、基本信息
学段学科
小学数学
年级册别
五年级
单元
第三单元
课题
小数点向左移动
二、教材分析
本课是冀教版五年级上册《小数乘法和除法》单元的基础课时,是在学生已经学习了小数乘法的意义和计算方法、掌握了小数点向右移动的规律及应用的基础上进行教学的。教材按“探究规律——巩固规律——应用规律”三个层次编排:
第一层次(探究规律):教材以生活中的彩带问题为情境,提出“把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份,每份各是多少米?”引导学生联系米、分米、厘米、毫米之间的进率列出除法算式:5÷10=0.5(米)、5÷100=0.05(米)、5÷1000=0.
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