37　板块二　任务一　学案20　词语的积累与运用.pptxVIP

;正确使用词语(包括熟语)是语言文字运用最基本的能力之一，必须具备一定量的词汇积累，在复习中要结合实例，深度理解，强化记忆；要在大量的读写实践中有意识地培养对词语的理解与运用能力，养成字斟句酌、推敲词语的良好习惯。当然，也要定期训练，不断巩固。;必修上册第八单元“词语积累与词语解释”“学习活动”;必修上册第八单元“词语积累与词语解释”“学习活动”;活动一词语积累(成语、惯用语、谚语、歇后语);(一)积累成语

1．掌握辨形方法，正确书写

正确使用成语，前提是积累理解成语，并能够正确书写。(1)以义辨形。成语的字形与字义密切相关，掌握其中关键字的意思，才能由义定形，避免错写。例如按部就班：按照一定的类别、条理，遵循一定的程序。这里的“部”不同于“步骤”的“步”，不应错写为“按步就班”。;(2)以来源辨形。如“针贬(砭)时弊”，这一成语与古时中医治病的石针有关，“贬”应为“砭”。

(3)以结构辨形。有些成语的内部存在或并列或对照或对比的对称关系，也可以以此来辨析字形。如“山清水秀”，“山”与“水”相对，“清”与“秀”相对，组成“清秀”一词；如把“清”写成“青”，则“青秀”一词显然讲不通，于是可判定“青”为别字。又如“青山绿水”，“青”与“绿”相对，合起来“青绿”讲得通；如把“青”写成“清”，则“清绿”就讲不通了，于是可判定“清”为别字。;再看对比关系。例如“貌和神离”，“貌”与“神”相