原创力文档中文摘要
摘要
在人工智能与教育数字化转型的双重驱动下，英语学习需求持续增长。传统
英语发音教学因依赖教师主观判断，存在反馈滞后、标准不一、资源短缺等突出
问题，计算机辅助发音训练成为解决该困境的研究焦点。发音评估作为其核心功
能，其精度、全面性与可解释性直接决定学习效果。当前主流评估模型存在明显
瓶颈。其一，评估体系局限，多采用单粒度、单维度评估，无法兼顾音素、单词、
语句的多粒度层次与多维度属性。其二，技术层面存在缺陷，超音段韵律
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