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《平面与立体》教学设计-2026-2027学年辽海版（新教材）初中美术七年级上册

一、学情分析

七年级学生在日常学习当中经常接触绘画、手工，对平面画面、实物立体形态有直观感受，但对美术当中二维、三维维度概念缺少理性认知。很多学生容易混淆“画出来的立体感”和真实立体，误以为画面有立体感就是立体作品。学生能够辨别物体样子，但缺少分析形态维度的思维习惯。本课借助教材案例厘清平面、立体的本质区别，理解二维与三维之间的转化路径，为本单元广场雕塑、空间感的表现做好知识铺垫。

二、教材分析

本课属于造型·表现学习领域，是第三单元开篇课。教材核心议题辨析美术中的平面与立体：平面是二维形态，具