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【最新版】人教版一年级道德与法治下册教学工作计划(含进度表)

一、基本情况

（一）教材基本情况

1.教材版本与编排框架

（1）本学期使用教材为人民教育出版社2024年审定、适配2026年新课标修订要求的《义务教育教科书·道德与法治一年级下册》，全册共设置4个单元16篇正文教学内容，配套《学生活动手册》、单元实践活动资源包，总教学容量符合国家课程方案规定的一年级每周2课时、学期总课时38节的配置标准。教材按照“儿童生活圈逐步扩展”的逻辑编排，从学生最熟悉的自我生活切入，依次延伸到自然生活、家庭生活、同伴集体生活，分别对应第一单元“我的好习惯”、第二单元“我和大自然”、第三单元“我爱我家”、第四单元“我们在一起”，完全匹配6-7岁儿童的认知发展半径。

（2）教材栏目设计充分贴合低龄学生认知特点，每课设置“活动园”“绘本故事”“小贴士”三个核心板块：其中“活动园”围绕教学目标设计可操作的课堂小活动，避免空洞说教；“绘本故事”以拟人化的儿童叙事传递价值导向，如《拖拉鸟》《小马虎的烦恼》等内容符合学生阅读兴趣；“小贴士”以直白通俗的语言给出可落地的行为指引，没有抽象的概念表述。每单元配套1个跨学科实践任务，融合劳动、科学、美术、心理健康等学科内容，落实2026新课标提出的“跨学科主题学习不少于10%课时”的要求。

2.教材育人价值定位

（1）全册内容以“好习惯奠基终身”为核心主线，把道德