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- 2026-09-28 发布于北京
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捷克高中毕业会考(Maturita)外语听力测试的构念效度质
疑回应——基于布拉格查理大学语言测试中心因素分析的实
证检验
捷克高中毕业会考(Maturita)外语听力测试的构念效
度质疑回应——基于布拉格查理大学语言测试中心因素分析
的实证检验
一摘要与关键词
在全球化进程加速推进与标准化教育评估体系深度变革的
宏观背景下,如何合理解释捷克共和国高级中学毕业会考即捷
克语国家统考外语听力测试在长期运行中遭遇的构念效度质疑
究竟在何种语言测试学原理、多维因素分析与真实交际能力测
评交织层面上超越了传统的单向度应试语法词汇测试叙事,并
精准测度布拉格查理大学语言测试中心历年统考听力试题、数
十万名高中毕业生测试成绩的多维项目反应理论模型与验证性
因素分析参数之间的统计验证关系,已成为重构当代教育测量
学、应用语言学与中等教育外语测评的核心难题。针对学界在
面对国家级标准化外语听力统考时长期存在的将其简单视作纯
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