小学四年级英语Weather and Us单元一导学案教案.docx

小学四年级英语WeatherandUs单元一导学案教案

一、教学内容分析

依据《义务教育英语课程标准（2022）》对四年级下册的要求，本节课围绕“天气与我们”主题，聚焦学生能够用“What’stheweatherliketoday?”进行情景询问并用“it’s…”作答。知识技能图谱显示，核心概念包括天气词汇（sunny,rainy,cloudy,windy,snowy）与描述句型，认知要求覆盖识记、理解、迁移三个层次。过程方法路径强调情境创设与信息采集，学生通过观察图片、记录实际天气并进行小组比较，完成“信息收集—数据整理—口头报告”的探究链。素养价值渗透方面，天气是生活