小学四年级道德与法治教学设计《选举班委会》.docx

小学四年级道德与法治教学设计《选举班委会》

单元教学背景与大概念确立

统编版小学道德与法治四年级上册第二单元“我们的班级”，以“班级”这一儿童熟悉且具体的生活场域为载体，引导学生在真实参与中体会集体建设的意义，初步形成公民意识与法治观念。《选举班委会》作为该单元第二课，承上启下：上一课《我们的“家”》已建立起学生对班级的归属感与热爱，本课则将这种情感转化为具体的行动——通过民主选举产生班委会，让学生在真实的投票实践中理解民主、体会权利与义务的统一、学会规则意识与责任担当。大概念确立为“民主参与与自我治理”，旨在突破知识灌输式教学，转向基于真实情境的体验式、探究式学习，使学生在“做中学、学中做”