统编版语文四年级下册 口语交际：自我介绍【新学习单教案版】.pptxVIP

口语交际：自我介绍;示例引入，揭示交际主题;猜一猜，这分别是谁的自我介绍？;模拟情境，学习交际要点;结合情境，向不认识的客人介绍自己。

情境：去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。;;模拟情境，了解介绍侧重点。

情境二：应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。;您好！我叫元元，是四年级（2）班的学生。我的学习成绩优秀，是班里的班长，并且和同学们相处融洽。我的语言表达能力强，组织能力强，在众人面前不怯场。我性格开朗，爱交朋友，多才多艺，画画、弹琴、看书、写作都是我的爱好。写作是我最擅长的，曾多次获奖。我从小坚持写日记，经常读书、看报，有较高的文学素养。我的作文经常被老师当作范文在班级诵读。我的朗诵也很不错，经常被老师要求领读课文。总之，我认为自己可以胜任小记者这个职务。当然，我也有缺点，那就是我在这方面的经验还有所欠缺，但我肯吃苦，做事认真，相信可以弥补缺点，做好一名小记者。希望老师能给我一次机会，谢谢。;情境三：报名参加电视台《我是小歌手》节目，导演请你作自我介绍。;导演您好！我是小云，今年11岁，是XX学校四年级（2）班的学生。我想要报名参加新一期的《我是小歌手》节目。我个人非常喜欢唱歌，曾经获得过XX区少儿歌唱大赛的冠军，希望您给我一次机会，让我参加这次的《我是小歌手》节目，我一定把最好的一面展示给大家，谢谢。;