小学科学新粤教粤科版六年级上册第2单元 光教案（2026秋新版）.doc

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第2单元光

7.为什么能看到物体

【教学目标】

[科学观念]

1.区分光源与非光源物体，知道自身能发光的物体叫光源；

2.理解人看见物体的原理：光源的光直接进入眼睛→看见光源；光照射到不发光物体。反射光进入眼睛→看见不发光物体；

[科学思维]

1.推理月光、夜光开关等生活实例的光学原理，建立光的传播与视觉的逻辑关系；

2.能区分“自身发光”和“反射光”两类可见物体，形成分层逻辑思维。

[探究实践]

1.操作暗盒对照实验，对比光源关闭/打开两种场景的观察结果；

2.规范实验操作，牢记不能直视强光光源的安全准则，如实记录实验数据。

[态度责任]

1.结合“囊萤夜读