《小红帽与大灰狼》第三单元人音版(新教材)小学二年级上册核心素养目标审美感知:能准确念读故事中的2/4拍节奏对话,感受不同情境下的音乐情绪变化,体会节奏与情境的关联。艺术表现:能用自然的声音念白角色对话,用打击乐器为故事片段伴奏,能分角色完成情境表演,展现角色特点。文化理解:了解《小红帽与大灰狼》的经典故事,体会角色的性格特点,感受童话音乐表演的趣味性。创意实践:能根据故事情境选择合适的打击乐器,为角色对话创编简单的伴奏动作,提升音乐创意与合作能力。童话唤醒,趣味导入小朋友们,上节课我们认识了可爱的小红帽,还记得她要去做什么吗?今天,小红帽的故事还有后续哦,我们一起来看看
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