原创力文档人音版（新教材）小学二年级上册
《小红帽与大灰狼》
第三单元
核心素养目标
审美感知：能准确念读故事中的拍节奏对话，感受不
同情境下的音乐情绪变化，体会节奏与情境的关联。
艺术表现：能用自然的声音念白角
2/色4
对话，用打击乐器为
故事片段伴奏，能分角色完成情境表演，展现角色特点。
文化理解：了解《小红帽与大灰狼》的经典故事，体会角
色的性格特点，感受童话音乐表演的趣味性。
创意实践：能根据故事情境选择合适的打击乐器，为角色
对话创编简单的伴奏动作，提升音乐创意与合作能力。
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