《小黄鹂鸟》课件 2026新人音版音乐六年级上册.ppt

《小黄鹂鸟》人音版（新教材）小学音乐六年级上册第三单元核心素养目标审美感知：牢固掌握4/4拍节拍；熟练五声调式1宫、2商、3角、5徵、6羽；感受高声部婉转明亮、低声部温润衬托；体会蒙古族民歌温柔细腻、清新柔和的独特韵味。艺术表现：品读歌词把握温柔抒情的演唱情绪；分声部视唱全曲，找出两声部相同旋律片段；完整合作二声部合唱；视唱三段旋律，判断结束音并匹配五声调式名称；演唱气息连贯绵长、音色柔美。文化理解：知晓作品为蒙古族传统民歌，了解草原民族细腻含蓄的情感表达；理解五声调式是我国各民族民歌通用创作基础；感受少数民族民歌独特的艺术美感，增强多元民族文化认同感。创意实践：气息