原创力文档《认识倒数》教学设计
学科
小学数学
年级
六年级
课型
新授课
单元
第三单元
课题
认识倒数
课时
第1课时
教学理念
本节课采用“导—联—探—展—建—提”六步课堂教学模式，坚持以学生发展为本。从生活现象“水面倒影”引入数学问题，充分给学生观察、计算、合作交流、辨析说理的机会，让学生经历倒数概念感知—猜想—验证—归纳—应用完整学习过程。不直接灌输定义结论，引导学生自主挖掘概念本质。课堂落实数感、推理意识等数学核心素养，沟通新旧知识联系，为分数除法的算理学习筑牢基础，让学生不仅学会求倒数的方法，更理解概念背后的数学逻辑。
教学分析
《认识倒数》是
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