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幼儿园环境卫生主题教育制度

一、制度制定依据与适用范围

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《学校环境卫生工作规程》相关要求，将环境卫生教育融入幼儿园日常教育全过程，培养幼儿良好卫生习惯，筑牢幼儿健康成长基础，结合本园实际制定本制度。本制度适用于本园全体在园幼儿、在岗教职工（含专任教师、保育员、后勤保洁、食堂工作人员、行政管理人员）及全体在园幼儿家长，覆盖本园环境卫生主题教育所有环节，所有相关人员须严格执行本制度要求。

二、环境卫生主题教育工作目标

本制度核心工作目标分为三个层级，明确量化标准如下：

1.幼儿发展目标：3-6岁幼儿环境卫生健康知识知晓率达到95%以上，良好个人卫生与公共卫生行为养成率达到90%以上，初步建立环境卫生保护意识，掌握符合年龄段要求的环境卫生劳动技能，能够主动维护个人与公共环境卫生。

2.教职工工作目标：全体教职工环境卫生教育培训覆盖率达到100%，考核合格率达到100%，所有教职工能够掌握基础环境卫生知识，主动践行环境卫生要求，在日常工作与生活中为幼儿做好行为示范，按要求完成各项主题教育任务。

3.校园环境目标：全园环境卫生达标率100%，室内空气质量、饮用水质量、物体表面消毒卫生指标100%符合国家相关标准，打造干净整洁、安全健康的校园环境，发挥环境育人的隐性教育作用。

三、组织管理架构与职