《古诗三首》教学课件(第三课时).pptxVIP

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  • 2026-09-30 发布于河南
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《古诗三首》教学课件(第三课时).pptx

11古诗三首第3课时

复习导入背诵《示儿》《题临安邸》。第3课时

己亥杂诗[清]龚自珍从古诗题目中,你能了解到哪些信息?“己亥”点明了诗歌的写作时间。己亥年是1839年,这一年诗人辞官南归,后又北上迎接眷属。在南北往返的旅途之中,他将所见、所闻、所感写成315首七言绝句,题为《己亥杂诗》。

作者简介龚自珍(1792—1841),浙江仁和(今杭州)人。清末思想家、文学家。为文奥博纵横,自成一家;诗词瑰丽奇肆,称为“龚派”。

己亥杂诗[清]龚自珍九州生气/恃风雷,万马齐喑/究可哀。我劝天公/重抖擞,不拘一格/降人材。初读古诗自由朗读古诗,读准字音,读通诗句,读出节奏。hàiɡōnɡshìyīnsǒu

书写指导:左部“王”要小;右部的撇画要错落有致。重难点字书写书写指导:上横略长;“口”扁而小;竖提偏左,捺伸展。

自读古诗,结合注释和资料理解古诗大意。中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷激荡的改革,万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。我劝天公重新振作精神,不拘一格,让更多的人才降临世间。

结合背景资料,思考:这里的“生气”是发脾气的意思吗?“风雷”指的是自然界的风雷吗?九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。品读古诗

背景资料当时的清政府腐败无能,对外卑躬屈膝,对内大肆打压百姓,官吏贪污横行,民不聊生。当时用死板、单一、陈旧的科举制度选拔人才,用“四书五

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