原创力文档甘肃省县域普通高中英语教师单元整体
教学设计理念调查研究
摘要
随着新课程改革的深化，单元整体教学设计理念在推动英语学科核心素养培
养中的重要性日益凸显。研究表明，县域普通高中英语教师对教学设计理念的认
知仍面临诸多挑战。本研究聚焦甘肃省县域普通高中英语教师，旨在探究以下三
个关键性问题：(1)教师对单元整体教学设计理念的认知如何？(2)不同群体教
师在认知水平上存在哪些差异？(3)影响教师认知发展的关键因素是什
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