小学六年级劳动金工技术做书立教学设计.docx

小学六年级劳动金工技术做书立教学设计

本课面向小学六年级学生，依托鄂教版劳动教材中“金工技术做书立”的学习任务，引导学生在真实制作情境中认识金属材料特性，习得测量、划线、锯割、弯折、锉修、钻孔与组配等基本方法，完成一件能稳定支撑图书、边角安全、尺寸合宜的书立作品。课堂不以“做出样子”为终点，而以“理解工艺、控制质量、守住安全、表达创意”为线索，让学生在一次次手眼协调与同伴协作中体会劳动的精细、规则的价值与创造的尊严。

一、课标定位与育人价值

劳动课程强调以真实任务带动观念、能力、习惯与品质的整体生长。六年级学生已经具备初步识图、简单度量与工具使用经验，但对金属材料的“硬、韧、冷、利”缺少身体层