第13课 《盘古开天地》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文四年级上册新教材 (5).docxVIP

第13课《盘古开天地》教学设计试讲稿说课稿统编版语文四年级上册新教材

第一部分：教学设计

一、教材分析

《盘古开天地》是2026统编版小学语文四年级上册第四单元的精读神话文体课文，本单元人文主题为神奇的神话，不朽的精神，核心语文要素是感受神话神奇的想象，把握人物鲜明的形象。本课是单元开篇奠基篇目，是学生小学阶段系统学习神话文体的核心范文，承接低学段浅显神话故事积累，开启中段神话文体品读、想象感悟、精神体悟的专项训练，为后续《普罗米修斯》《女娲补天》的学习与神话主题习作奠定方法与认知基础，在单元教学体系中起到开篇引路、学法奠基、文体启蒙的关键作用。

本文是中国上古经典创世神话，文字古朴凝练、想象雄奇瑰丽、情节脉络清晰。文章以时间与事件为双线，按照“混沌沉睡—开天辟地—顶天立地—化身万物”的清晰脉络，讲述了盘古开辟宇宙、以身创世的宏大故事。文本极具神话文体特质，充满大胆、神奇、夸张的想象，巧用精准动词、整齐排比句式，既展现了宇宙诞生的奇幻过程，又塑造出盘古伟岸坚毅、无私奉献、勇于开创的创世英雄形象。2026新教材优化本课教学定位，弱化繁琐段落分析，强化想象画面读文本、品析语句悟神奇、梳理情节塑形象、体悟精神传文化四大核心，突出神话文体教学特色，兼顾语言训练、思维想象、审美感知与文化传承，实现工具性与人文性的高度统一。

本课教学价值多维落地：工具层面，掌握本课生字新词、重点词语