第13课 《盘古开天地》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文四年级上册新教材 (6).docxVIP

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  • 2026-09-30 发布于山东
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第13课 《盘古开天地》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文四年级上册新教材 (6).docx

第13课《盘古开天地》教学设计试讲稿说课稿统编版语文四年级上册新教材

第一部分完整教学设计

一、基本信息

授课年级:四年级上册(统编版2026新教材)

授课篇目:第13课《盘古开天地》

课时安排:2课时

文本体裁:上古创世神话(精读课文)

单元主题:神奇的神话,不朽的精神

单元语文要素:感受神话神奇的想象;把握神话人物鲜明的形象和品质

教材分析:《盘古开天地》是2026统编版四年级上册第四单元开篇精读课文,是小学阶段经典的上古创世神话,承接单元“感受神奇想象、体悟英雄品质”的核心语文要素,是神话单元的奠基篇目。课文改编自《三五历纪》,以简洁磅礴、气势恢宏的语言,完整讲述了盘古混沌苏醒、开天辟地、顶天立地、身化万物的创世全过程,生动展现上古神话天马行空的神奇想象,塑造了盘古勇敢开拓、坚韧执着、无私奉献、舍己为民的伟大英雄形象。全文结构清晰、层层递进,语言兼具古朴厚重与生动形象的特点,大量运用夸张、排比的句式营造神话磅礴气势,画面感极强。本文作为中华创世神话的标杆文本,兼具极高的语言训练价值、文化传承价值、思维培养价值与德育育人价值,既能引导学生感受神话想象的独特魅力、习得神话文本阅读方法,又能帮助学生根植中华传统文化、体悟民族精神内核,为后续《精卫填海》《普罗米修斯》等中外神话文本的学习奠定坚实基础。

学情分析:四年级学生对盘古开天地的故事有浅层的课外认知,熟知基本故事情

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