第13课《盘古开天地》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文四年级上册新教材 (1).docxVIP

第13课《盘古开天地》教学设计试讲稿说课稿统编版语文四年级上册新教材

第一部分：完整教学设计

一、基本信息

教材版本：统编版小学语文四年级上册（2026新教材）

授课篇目：第13课《盘古开天地》

课时安排：2课时（精读课文）

授课对象：四年级学生

单元定位：本课隶属于第四单元奇妙神话、启迪心灵主题单元，人文主题为“感受神话魅力，传承英雄精神”，核心语文要素为“了解故事的起因、经过、结果，把握文章主要内容；感受神话神奇的想象和鲜明的人物形象”。本课是单元开篇第一篇精读神话课文，是学生小学阶段系统学习中国古代神话的核心篇目，承担着搭建神话阅读方法、感知神话文体特点、体悟神话精神内核的重要作用，为后续《精卫填海》《普罗米修斯》的中外神话对比学习、单元神话习作奠定核心学法基础。

二、教材分析

2026新教材优化本课教学定位，弱化机械情节背诵，强化神话想象品读、人物形象提炼、文化精神传承的素养导向，凸显中国上古神话“奇幻浪漫、质朴崇高、精神隽永”的独特价值。《盘古开天地》是经典中国上古创世神话，文本语言简洁凝练、气势磅礴、想象瑰丽、画面感极强，兼具文学性与文化性，是培养学生想象力、审美力与文化自信的标杆文本。

全文行文逻辑闭环、层次清晰、层层递进，完整呈现创世全过程：文章以“宇宙演变”为线索，按照天地混沌、沉睡万年→盘古苏醒、劈开混沌→顶天立地、撑开天地→身躯幻化、化生万物的完整叙事