《数九寒天下大雪》精品课件1.pptxVIP

湘艺版（新教材）小学音乐四年级上册

《数九寒天下大雪》

第2单元

核

心

素

养

目

标

审美感知：感受歌曲抒情坚定的情绪，体会旋律中蕴含的力量，理解歌曲中环境描写与人物情感的结合。

艺术表现：能跟随歌曲旋律，用简单的肢体动作或表情表现歌曲的情绪变化；能说出歌曲的情绪特点，表现对歌曲的理解。

文化理解：了解歌剧《刘胡兰》的创作背景，理解歌曲所反映的革命历史场景，体会刘胡兰的革命精神，感受红色歌剧的文化内涵。

创意实践：通过欣赏、模仿、情境体验等活动，主动参与音乐实践，发展音乐感知能力与情感表达能力，深化对革命歌曲的理解。

情境导入，走进数九寒冬

01

寒冬场景联想

小朋友们，数九寒天下大雪，是什么样的场景？天很冷，雪很大，寒风呼呼吹，这样的天气里，会发生什么故事呢？

歌曲初听找感觉

今天我们要听一首《数九寒天下大雪》，它是歌剧《刘胡兰》里的选段，我们一起来听听，歌曲给你什么样的感觉？是悲伤的，还是坚定的？

旋律与情绪分析，感受歌曲情感

02

旋律起伏小侦探

我们来看看歌曲的旋律，有的地方高，有的地方低，像不像寒风在吹，又像不像心里的信念在慢慢变坚定？

节奏特点分析

歌曲的节奏有的地方慢，像在诉说，有的地方坚定，像在表达信念，我们来拍一拍慢的部分和坚定的部分，感受它们的不同。

歌词朗读与理解

我们来读一读歌词，“数九寒天下大雪，天气虽冷心里热”，你从歌词里感受到了什么？天气冷，但心里