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- 2026-10-03 发布于湖南
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综合英语教师用书编写模板(B1U8)
一、教学目标
(一)知识形成目标
(1)学科专题知识
孔子教育思想的主要特色和表现形式;
孔子教育思想与入学的主要理论、个人影响、社会影响等。
(2)语言知识
熟练掌握关于孔子教育思想的各种英文术语表达;
本单元课文所含英语表达、修辞方法及篇章特征。
(二)能力培养目标
(1)语言运用能力
能正确地阅读和理解孔子的相关言论。
能用英语熟练地描述和评价孔子的教育思想。
思辨能力
能根据所学内容对东西方教育思想形成一定的思想概论。
能比较清晰、有条理、有一定理论深度地表达自己对东西方教育的看法。
(3)跨文化能力
学习了解孔子思想发展史。
学习了解孔子的思想对当代社会各方面的影响。
理解孔子和亚里士多德的教育哲学及其主要差异。
二、课程思政
(一)课程思政元素
(1)通过对孔子教育思想的学习和讨论,培养学生的正确的教育观念和思辨能力
(2)通过对中国教育和西方教育的比较学习,了解中国教育传统对于世界教育的影响和贡献,培养学生对中国文化的认同感。
(二)课程思政实施
((1)指导学生在学习课文的基础上,通过小组合作,自行设计孔子思想展示主题并围绕该主题选择相应史实制作视频,在课堂展示并讲解。
(2)引导学生通过课外翻转学习和写作等练习形式,反思孔子思想的伟大之处及如何在日常生活中弘扬实践孔子的优秀思想。
三、本单
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