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- 2026-10-03 发布于湖南
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综合英语教师用书编写模板(B5U2)
一、教学目标
(一)知识形成目标
(1)学科专题知识
人与自然的关系;
人与自然的相互影响、相互作用;
生态协调发展和可持续发展的有效途径等。
(2)语言知识
熟练掌握关于自然知识和环境保护等各种英文术语表达;
本单元课文所含英语表达、修辞方法及篇章特征。
(二)能力培养目标
(1)语言运用能力
能正确地阅读和理解关于环境保护的各种英文文章;
能用英语熟练地描述人与自然之间的关系以及如何实现自然环境的可持续发展。
(2)思辨能力
能根据所学内容形成一定的对人与自然关系的深入思考;
能比较清晰、有一定理论深度地表达对于人与自然的关系的看法;
能有条理地深入探讨社会、生态协调发展和可持续发展的有效途径。
(3)跨文化能力
学习了解现代中国的可持续发展目标;
学习了解中国在环境保护方面的有效举措;
学习了解中国对全球可持续发展方面所做出的贡献。
二、课程思政
(一)课程思政元素
(1)通过对人与自然关系的学习和讨论,培养学生的环境保护意识;
(2)通过对中外在可持续发展方面所采取的举措,了解中外各国对全球环境可持续发展方面所做出的贡献。
(二)课程思政实施
(1)指导学生在学习课文的基础上,搜集关于人与环境关系的具有教育意义的相关图片,自行设计一个以人与自然为主题的小型课堂图片展并在课堂展示,现场讲解并对学生们提出的问题进行解答;
(2)引导学生通过
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