六年级道德与法治下册《联合国与世界贸易组织》教学设计.docxVIP

六年级道德与法治下册《联合国与世界贸易组织》教学设计

一、教材与学情分析

本课选自统编版六年级下册《道德与法治》第三单元《日益重要的国际组织》，是第2课时的教学内容。教材以联合国和世界贸易组织为典型代表，引导学生认识国际组织在国际事务中发挥的重要作用，理解中国与这些国际组织的密切联系，从而树立国际视野，增强国家认同感。

六年级学生经过前序课程的学习，已经初步认识到当今世界是一个联系紧密的整体，但对于国际组织的具体功能、运行方式以及与中国的关系，理解仍较为模糊。学生好奇心强，乐于探究新鲜事物，但对抽象的国际事务缺乏直观感受。教学时应注重情境创设，将抽象知识具象化，让学生在活动中感知、体验、思考，真正理解国际组织日益重要这一核心主题。

二、教学目标

1.知识目标：知道联合国和世界贸易组织的基本信息，了解两组织的性质、主要机构和职能。

2.能力目标：能够通过查阅资料、合作探究等方式，了解国际组织在国际事务中的作用，提高搜集、整理、分析信息的能力。

3.情感态度与价值观目标：感受国际组织在维护世界和平、促进共同发展方面的重要意义；体会中国在国际事务中的责任与担当，激发爱国情怀和国际理解意识。

三、教学重难点

教学重点：联合国和世界贸易组织的主要职能及在国际事务中发挥的作用。

教学难点：理解中国与联合国、世界贸易组织的密切联系，体会国际合作的重要性。

四、教学准备

教师准备：联合国徽标